子ども達にレッスンで会うのは、基本的に1週間に1回。
毎週会っていても、急に大人びたように感じたり
そんな一面もあったんだ！と新発見することも。
おうちの方と個別保護者面談会をしています。
レッスンでの様子をお伝えしたり、ご家庭での英語に対する取り組み方など伺いながら
何気ない会話の中でお子さんの日常を聞きながら
違う側面から物事をとらえることの大切さに気付かされました。
1週間に1回しか会わなくとも、長いお付き合いになる子達は多いです。
学校とは違う立場でのお付き合いですが、子ども達が学校や家庭とは違う環境の中でも
安心できる居場所があり、お互いに心を素直に開ける場所としての英語教室でありたいと思います。
小学生２年目のSTEP2クラス
仲良し4人の男の子達はいつも笑い声が絶えません。
別の部屋にいる私の家族が「今日も楽しそうな笑い声が聞こえてたね」
こちらは小学校3年目STEP3クラスのなかよし女子
living room, bathroom, bedroom, kitchen などやそのお部屋にあるものなどを
学習した際に、自分のおうちの絵を描いて
What’s in the living room? There’s a sofa in the living room.
などどやりとりを楽しんだ時の様子です。
小学生4年目STEP4クラス以降は、各ユニット最後にPresentation Time
テーマに沿って自分の考えや体験を簡単な英文で書き、みんなの前で発表します。
小学生低学年の頃は、お友達との英語ゲームやロールプレイングを通してよく使うQ&Aなどを
楽しんでいた彼らが、少しずつ自分の考えを英語で表現し、人前で発表したり
お友達の発表を聞いて同意したり、感心したり時には疑問に思ったりできるように成長しています。
人前での発表が苦手な子もいます（かつての私💦）
でも、お友達の拍手やGreat! I like your picuture!などとほめてもらったりすると
なぜか少しずつ出来るようになってる！
それが英語の力！
みんなの前へ踏み出そうとする気持ちの表れ❤
こんな風に子ども達の成長ぶりを間近に見れて幸せに思います❤